Hors temps scolaire - Les Racont'arts
	Les Racont'arts est un projet initié en 2004 par le Service éducatif du Musée, en collaboration avec la Bibliothèque Rimbaud de Charleroi. Ce combiné autour de la lecture vivante, des contes et des arts plastiques, s'organise en deux mercredi après-midi, l'un au Musée, l'autre à la Bibliothèque. L'objectif de telles rencontres est de familiariser le jeune public avec ces deux lieux et, peut-être, susciter un regain d'intérêt pour la peinture, la lecture, l'écriture, ... - Gratuité -
	Le musée hors les murs
	Le Service éducatif a depuis longtemps compris les difficultés auxquelles se trouvent confrontés les enseignants en terme de transports mais aussi de budget, liés aux nombreuses sollicitations culturelles ou autres. Il est également attentif aux enfants qui, par exemple, scolarisés en Internat, ont besoin d'activités en dehors des heures de cours de même qu'aux garderies et autres centres de loisirs. Le Service éducatif a conçu à leur intention une malle pédagogique transportable. Exploitable en classe (niveau maternel et primaire), mais aussi dans le cadre des garderies ou des centres de loisirs, la Malle pédagogique permet de découvrir l'univers de l'artiste-peintre, ses outils, ses techniques, son vocabulaire, etc. - Gratuité du prêt/Transport pris en charge par le Musée - NB / Idéalement, cette activités est à prévoir avant une visite au Musée, avec ou sans atelier.
	Le Service éducatif du Musée des Beaux-Arts
	Le Musée des Beaux-Arts de Charleroi, lieu de découverte et d'expérimentation, revendique un statut d'outil de développement cognitif. Son Service éducatif développe, dans sa philosophie de travail, deux axes majeurs : l'approche directe de l'art, des oeuvres et des artistes, tout en créant des passerelles vers l'histoire et la société qui les a vu naître et, dans un souci d'actualisation et tout en introspection, l'éveil à une meilleure connaissance de soi et du monde qui nous englobe. A côté de visites et d'ateliers créatifs ponctuels, ...le Service éducatif propose également des partenariats "Musée-Ecole", pour des projets à long terme qui se clôturent par une mise en valeur concrète de la réflexion établie à partir des oeuvres observées au Musée et de la réponse plastique donnée par les intervenants. Chacun de ces projets est conçu en partenariat actif avec l'enseignant, surtout pour celui qui souhaite pratiquer une pédagogie muséale calquée sur l'auto-socio-constructivisme ou qui cherche à atteindre les objectifs fixés par le programme (seuils de compétence). Conférences, représentations théâtrales, concerts, lectures vivantes et visites contées, rencontres avec les artistes, organisés au sein de l'espace muséal constituent d'autre part, autant de démarches sensibles et dynamiques, de lieux de rencontres, d'échanges et de convivialité propices à la découverte sans cesse renouvelée d'un patrimoine d'une grande diversité. Toutes les activités developpées par le Musée sont conçues pour répondre au mieux aux attentes et demandes des différents publics potentiels et sont proposées à des tarifs démocratiques. Pour tout renseignement ou réservation, veuillez prendre contact avec : Barbara Allard, Historienne de l'Art : 071/86.11.35 Muriel Adam, Plasticienne-Pédagogue : 071/86.11.36 Mail : mba@charleroi.be
	Le travail avec les adolescents
	Outre les visites-dialogues, spécialement destinées aux adolescents en groupes scolaires, le Club Ados "MBA 13-18", s'ouvre aux individuels âgés de 13 à 18 ans. Durant leur temps libre, ces jeunes s'initient aux arts plastiques, à l'histoire de l'art, à la musique, rencontrent des artistes, visitent d'autres expositions, d'autres institutions, accueillent d'autres jeunes et développent ainsi leur esprit critique. C'est aussi l'occasion de s'impliquer quelque peu dans la vie du Musée en organisant concerts, visites guidées, performances, etc. - Renseignements sur demande -
	Le travail avec les tout-petits
	Conscient de l'intérêt d'une prise de contact la plus précoce possible pour l'enfant avec le langage artistique, toute disciplines confondues, le Service éducatif multiplie les initiatives à l'égard des moins de 5 ans : parcours ludiques dans le musée, ateliers créatifs, confection de créations pour tout-petits, balades théâtralisées et musicale dans les collections, spectacles, etc. - Pour plus d'infos, contacter le Service éducatif ou s'en référer à l'Agenda du Site -
	Les nouveaux publics
	Si le public scolaire est au centre des demandes, avec notamment de nombreuses classes en discrimination positive, le Musée accueille d'autres structures. Parmi celles-ci, celles qui tentent de soutenir des étrangers de tous âges ou encore d'autres en voie d'alphabétisation, économiquement fragilisés ou psychologiquement meurtris, en décrochage ou en réinsertion sociale. La personne handicapée retient également toute notre attention.
	Public scolaire - Ateliers créatifs
	Toutes nos visites peuvent être suivies d'un atelier créatif. Un partenariat actif avec l'enseignant est plus que souhaité. - 1.25 euro/pers. -
	Public scolaire - Visites dialogues (secondaire et supérieur)
	Visite concoctée autour de quelques oeuvres choisies, selon les affinités des adolescents, d'après la demande de l'accompagnateur ou sur proposition du Service éducatif. Un parcours global au travers des collections, depuis la fin du 19ème siècle jusqu'à nos jours, est également possible - 25 euros/groupe - 2.50 euros d'entrée payante lors de nos exposition temporaires.
	Public scolaire - Visites dynamiques (primaire)
	Visite autour de quelques oeuvres choisies, selon les affinités des enfants, d'après la demande des accompagnateurs ou sur proposition du Service éducatif. - Gratuité -
	Rencontres multiples
	Pour les classes qui souhaitent pratiquer une pédagogie muséale calquée sur l'auto-socio-constructivisme, des visites dynamiques avec ateliers sont envisageables. Dans le cadre des exposition temporaires, ces rencontres sont accompagnées d'un dossier pédagogique "3M" (Musée - Moi - Monde). Le but étant de permettre aux participants d'atteindre un certain niveau de connaissance quant aux domaines abordés au sein du Musée mais également d'envisager une finalité (exposition par exemple) qui les valorise. L'objectif est simple : construire un svoir grâce au contenu de l'exposition, confronter celui-ci au vécu de chacun, permettre un éclairage nouveau sur le monde. Ce shéma se décline en fonction des spécificités des expositions et du public et permet un apprentissage au niveau d'un Savoir, d'un Savoir-être et d'un Savoir-faire. - Tarif préférentiel en fonction du nombre de séances -